Club Universitario De Karate Do
Programa de deporte curricular
ORIGEN DEL KARATE DO
HISTORIA DEL KARATE EN HERMOSILLO
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ENTRENAMIENTO POR GRADOS.
APRENDIZAJE DE KATA.
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BIBLIOGRAFIA
ENLACES
Karate Camp 2013.
Fotos de Maestros.
ORIGEN DEL KARATE DO

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PINTURA ZEN DE DARUMA TAISHI (470-543 DC), MONJE BUDISTA INDÚ CREADOR DEL METODO DE ENTRENAMIENTO FÍSICO DESPUES LLAMADO SHAOLÍN SZU.
PINTOR; YOSHITOSHI (1887).
AUNQUE LAS FORMAS BASICAS DE DEFENSA PERSONAL SON TAN ANTIGUAS COMO LA ESPECIE HUMANA, EL ARTE DEL KARATE COMO SE PRACTICA HOY EN DIA PUEDE SER RASTREADO DIRECTAMENTE HASTA LA TECNICA OKINAWENSE LLAMADA EN JAPONES OKINAWA-TE (MANOS DE OKINAWA). A SU VEZ, ESTE SISTEMA DE DEFENSA PERSONAL DESCIENDE DEL ANTIGUO ARTE CHINO DEL CH'UAN-FA O KEMPO (PRIMER MODO).

EXISTE UNA LEYENDA CHINA FAMOSA RESPECTO AL ORIGEN DEL KEMPO: EL RENOMBRADO MONJE BUDISTA INDÚ DARUMA TAISHI TAMBIEN LLAMADO BODHIDHARMA, VIAJÓ POR TIERRAS DE LA INDIA HACIA CHINA PARA INSTRUIR AL MONARCA DE LA DINASTIA LIANG SOBRE LAS NORMAS DEL BUDISMO.
EL HACER SOLO ESTE VIAJE PROLONGADO, PELIGROSO, POR UNA RUTA QUE TODAVÍA HOY ES IMPENETRABLE, NO ES UNA HAZAÑA DESPRECIABLE Y REVELA LOS PODERES DE RESISTENCIA FISICA Y MENTAL DE DARUMA.
PERMANECIÓ EN CHINA EN UN MONASTERIO LLAMADO SHAOLIN SZU Y ENSEÑÓ BUDISMO A LOS MONJES CHINOS. LA TRADICIÓN RELATA COMO LA DISCIPLINA SEVERA QUE IMPUSO DARUMA Y EL RITMO QUE ESTABLECIÓ, PROVOCÓ QUE TODOS LOS MONJES SE DESMAYARAN UNO A UNO DE AGOTAMIENTO FISICO. LES EXPLICO EN LA SESIÓN SIGUIENTE QUE AUNQUE EL OBJETIVO DEL BUDISMO ES LA SALVACION DEL ALMA, EL CUERPO Y EL ALMA SON INSEPARABLES Y EN SU ESTADO FISICO DEBIL NUNCA PODRAN EFECTUAR LAS PRACTICAS ASCÉTICAS REQUERIDAS PARA LA OBTENCION DE LA ILUMINACION VERDADERA. PARA REMEDIAR LA SITUACIÓN EMPEZÓ A ENSEÑARLES UN SISTEMA DE DISCIPLINA FISICA Y MENTAL INCLUIDA EN LA SUTRA I-CHIN. CON EL PASO DEL TIEMPO LOS MONJES DEL TEMPLO SHAOLIN ADQUIRIERON LA REPUTACION DE SER LOS LUCHADORES MAS FORMIDABLES DE CHINA. EN AÑOS POSTERIORES EL ARTE QUE PRACTICABAN LLEGÓ A SER LLAMADO SHAOLIN-SZU (PRIMER MODO) Y FORMÓ LA BASE PARA EL ACTUAL ARTE MARCIAL DE CHINA.
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TEMPLO BUDISTA DE LA ORDEN SHAOLÍN EN LA PROVINCIA DE HUNAN EN CHINA.
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OKINAWA ES LA ISLA PRINCIPAL DE LA CADENA DE ISLAS RYUKYU, QUE SE ESPARCEN COMO ESCALONES HACIA EL SUDOESTE, DESDE KYUSHU MERIDIONAL A TAIWAN EN EL MAR ORIENTAL DE CHINA. DESDE TIEMPOS ANTIGUOS, OKINAWA ESTUVO EN COMUNICACION TANTO CON CHINA COMO CON JAPON Y PROBABLEMENTE EL KEMPO FUÉ IMPORTADO JUNTO CON MUCHOS OTROS ELEMENTOS DE LA CULTURA CHINA.
ALREDEDOR DEL AÑO 1600 D.C. CHINA REEMPLAZÓ SUS ENVIADOS CIVILES A OKINAWA CON MILITARES, ENTRE LOS QUE QUE HABÍA MUCHOS NOTABLES POR SUS PROEZAS EN KEMPO CHINO. LOS OKINAWENSES TOMARON UN INTERES INTENSO EN ÉL Y LO COMBINARON CON UNA FORMA NATIVA DE COMBATE MANO A MANO, PARA PRODUCIR EL OKINAWA-TÉ.

SE SABE POCO REFERENTE AL DESARROLLO HISTÓRICO DEL KARATE EN OKINAWA, PERO SE NARRA UNA HISTORIA RELATIVA A ESTE; HACE ALREDEDOR DE 500 AÑOS EL FAMOSO REY HASHI, DE LA DINASTÍA SHO DE OKINAWA, CONSIGUIÓ UNIR LAS ISLAS RYUKYU EN UN REINO. PARA ASEGURAR EL GOBIERNO POR LA LEY Y DESALENTAR CUALQUIER REBELIÓN, CONFISCÓ TODAS LAS ARMAS DEL REINO E HIZO QUE LA POSESIÓN DE LAS MISMAS FUERA UN DELITO CONTRA EL ESTADO. ALREDEDOR DE 200 AÑOS DESPUES, OKINAWA SE CONVIRTIÓ EN PARTE DEL CLAN SATSUMA DE KYUSHU Y TODAS LAS ARMAS NUEVAMENTE FUERON DECOMISADAS Y PROHIBIDAS POR SEGUNDA OCASIÓN. SE DICE QUE COMO RESULTADO DIRECTO DE ESTAS PROHIBICIONES SUCESIVAS CONTRA LAS ARMAS, EL ARTE DE LA DEFENSA PERSONAL CON MANOS VACÍAS LLAMADO OKINAWA-TÉ TUVO UN GRAN DESARROLLO.
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MAESTRO FUNAKOSHI GICHIN (1868-1957). FUNDADOR DEL KARATE DO MODERNO.
EL HOMBRE RESPONSABLE DE LA SISTEMATIZACIÓN DEL KARATE COMO LO CONOCEMOS AHORA FUÉ FUNAKOSHI GICHIN. NACIÓ EN SHURI OKINAWA EN 1869 Y CUANDO ERA UNICAMENTE UN JOVEN DE 11 AÑOS, EMPEZÓ A ESTUDIAR KARATE CON LOS DOS MAESTROS SUPREMOS DEL ARTE DE ESA ÉPOCA. CON EL TIEMPO LLEGÓ A SER UN EXPERTO EN KARATE POR SU PROPIO DERECHO. SE LE ACREDITA HABER SIDO EL PRIMER HOMBRE QUE INTRODUJO A JAPÓN EL KARATE PROPIAMENTE DICHO, CUANDO DIÓ DEMOSTRACIONES EN 1917 Y OTRA VEZ EN 1922, EN EXPOSICIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA PATROCINADAS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. ESTE ARTE SE ACLIMATÓ PRONTO EN JAPÓN Y FUNAKOSHI VIAJÓ POR TODO EL PAÍS, DANDO CONFERENCIAS Y DEMOSTRACIONES. LAS PRINCIPALES UNIVERSIDADES LO INVITARON A ESTABLECER EQUIPOS DE KARATE Y CIENTOS DE PERSONAS ESTUDIARON EL ARTE GUIADOS POR ÉL.
A MEDIDA QUE EL ESTUDIO DEL KARATE SE HACÍA MAS POPULAR EN JAPÓN, MUCHOS OTROS EXPERTOS DE OKINAWA Y CHINA LLEGARON PARA PROPORCIONAR INSTRUCCIÓN. AL MISMO TIEMPO SE PRACTICABAN MUCHO LAS ANTIGUAS TECNICAS JAPONESAS DE LUCHA MANO A MANO DE JUJITSU Y EL KENDO (COMBATE CON ESPADA) Y LOS DEPORTES MODERNOS IMPORTADOS DE OCCIDENTE ESTABAN POPULARIZANDOSE RÁPIDAMENTE. EL KARATE TOMÓ PRONTO MUCHOS ELEMENTOS DE UNOS Y OTROS Y FUÉ ESTABLECIDA LA BASE PARA EL KARATE MODERNO.

LA ASOCIACION DE KARATE DE JAPÓN FUÉ ORGANIZADA EN 1948, CON FUNAKOSHI COMO INSTRUCTOR EN JEFE. CON ESTA ORGANIZACIÓN SE POSIBILITO QUE LOS MAESTROS MANCOMUNARAN SUS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, EL PROGRESO FUÉ RÁPIDO A PARTIR DE ESE TIEMPO, LLEVANDO AL DESARROLLO DE LOS TRES ASPECTOS DEL KARATE ACTUAL, ESTO ES; COMO DEFENSA PERSONAL, COMO DISCIPLINA FISICA Y COMO DEPORTE.

FUNAKOSHI, EL PADRE DEL KARATE MODERNO, MURIÓ EN ABRIL DE 1957 A LA EDAD DE 88 AÑOS. PERO DECENAS DE MILES DE PRACTICANTES DE KARATE QUE APRENDIERÓN BAJO SU DIRECCION VIVEN TODAVÍA, ASEGURANDO QUE EL ARTE QUE ENSEÑÓ FUNAKOSHI NO MURIERA CON ÉL. POR EL CONTRARIO PERSONAS EN MUCHOS PAÍCES EXTRANJEROS HAN MOSTRADO INTERÉS EN APRENDER KARATE Y ÉSTE ESTÁ TRANSFORMANDOSE RÁPIDAMENTE EN UN ARTE MUNDIAL.
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MAESTRO NAKAYAMA (1913-1987).
EJECUTANDO CHUDAN UCHI UKE.
INTERNALIZACION DEL KARATE DO.

EL HOMBRE RESPONSABLE DE LA ENSEÑANZA DEL KARATE A EXTRANJEROS FUE EL MAESTRO NAKAYAMA M. EN EL AÑO DE 1951.

EL KARATE DO Y LAS ARTES MARCIALES JAPONESAS FUERON DESCUBIERTAS POR LAS FUERZAS DE OCUPACION MC ARTHUR, DESPUES DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, PRIMERO FUE PROHIBIDA CUALQUIER PRACTICA MARCIAL Y EN 1951 A PETICION DE LAS FUERZAS ALIADAS DE OCUPACION, EL COMANDO ESTRATEGICO AEREO SAC (SIGLAS EN INGLES), FUERON LOS PRIMEROS EN RECIBIR INSTRUCCION DE KARATE, JUDO Y AIKIDO, EN KARATE SE ELIGIO AL MAESTRO NAKAYAMA M. PARA DAR INSTRUCCION JUNTO CON LOS ALUMNOS, OKAZAKI T, QUIEN ADEMAS DIO INSTRUCCION DE AIKIDO, KANAZAWA H Y NISHIYAMA H.
CON ESTE PASO SE DIO A CONOCER EL KARATE EN TODO EL MUNDO Y LA INSTRUCCION CAMBIO A SER MAS EXPLICITA EN TEORIAS FISIOLOGICAS Y DE LA BIOMECANICA CORPORAL, SE DESARROLLARON METODOS DE INSTRUCCION PARA EL ENTENDIMIENTO DE OTRAS CULTURAS OCCIDENTALES.
EL METODO ORIENTAL SE BASABA EN LA REPETICION EXTENUANTE DE TECNICAS Y AL PASO DE LOS AÑOS EL ESTUDIANTE EMPEZABA A ENTENDER SU SIGNIFICADO Y PROPOSITO, EN SILENCIO Y DILIGENTEMENTE.

EN EL METODO OCCIDENTAL PRIMERO SE CUESTIONA Y SE PREGUNTA; POR QUE?, COMO?, PARA QUE?.

LA PRACTICA DEL KARATE SE TRANSFORMO Y SE DESARROLLO EN UN METODO BASADO EN LA TRADICION ANTIGUA Y LA INOVACION CIENTIFICA, DONDE CADA MOVIMIENTO FUE EXPLICADO EN TERMINOS CIENTIFICOS, CON ELLO EL KARATE MODERNO SE CONVIRTIO EN UN KARATE CIENTIFICO.

EN LOS AÑOS 70`S SE FUNDARON VARIAS FEDERACIONES INTERNACIONALES TALES COMO:

ISKF: DEL MAESTRO OKAZAKI TERUYUKI
CON SEDE EN PHILADELPHIA PENNSYLVANIA.

SKIF: DEL MAESTRO KANAZAWA HIROKAZU
CON SEDE EN LONDRES INGLATERRA.

ITKF: DEL MAESTRO NISHIYAMA HIDETAKA (1928-2007).
CON SEDE EN LOS ANGELES CALIFORNIA.

EN LOS AÑOS 60`S VARIOS MAESTROS DE LA ASOCIACION DE KARATE DE JAPON JKA, SE ASENTARON EN ESTADOS UNIDOS POR REGIONES, TALES COMO:
SENSEI OKAZAKI REGION COSTA DEL ESTE, SENSEI YAGUCHI REGION ESTADOS DE MONTAÑA, SENSEI KOYAMA REGION OESTE, SENSEI MIKAMI REGION SURESTE Y SENSEI TAKASHINA (1943-2013) REGION ATLANTICO SUR.

ALGUNOS MAESTROS MANTUVIERON EL ESTILO DE KARATE ANTIGUO COMO SHIGERU EGAMI, QUIEN NO ESTABA DE ACUERDO DE ENSEÑAR EL KARATE A EXTRANJEROS Y EL MAESTRO OHSHIMA TSUTOMU QUIEN SE ESTABLECIO EN LOS ANGELES CALIFORNIA.
HUBO ALGUNAS DIFERENCIAS ENTRE LOS ANTIGUOS MAESTROS QUE SE OPONIAN A UN KARATE COMO DEPORTE YA QUE EL CUESTIONAMIENTO ERA QUE SI SE ENFATIZABA MUCHO LA COMPETENCIA SE LLEGARIA A PERDER LA ESENCIA DEL KARATE QUE ES UN ARTE MARCIAL DONDE NO ES UN JUEGO SINO UNA DISCIPLINA, BASADA EN EL HONOR Y LA JUSTICIA, Y DONDE SE DEBIA TENER EN MENTE QUE LO QUE ESTABA EN JUEGO ERA LA VIDA MISMA.

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MAESTRO OKAZAKI TERUYUKI PRESIDENTE DE LA INTERNATIONAL SHOTOKAN FEDERATION ISKF.
FUE ALUMNO DE FUNAKOSHI G. Y UESHIBA M. FUNDADOR DEL AIKIDO.